【南京审计大学非全日制研究生上课方式曝光】



南京审计大学非全日制研究生上课方式曝光

最近，有媒体曝光了南京审计大学非全日制研究生上课的方式，引起了社会的广泛关注。据报道，该校非全日制研究生实际上只需要交一笔“学费”，学校并不提供上课的场所、教材等教育资源，学生需要自己到课堂上课，教师也只是给学生讲一些常识性的知识，且有部分教师甚至没有任教资格。

教育专业应有的标准

作为一所高等院校，应该有一定的教育标准与要求。教育专业的要求是严格的，需要有合格的教师、培养学生的素质能力等多方面内容。南京审计大学非全日制研究生上课方式的曝光，严重违反了教育专业应有的标准。

教育资源应有的提供

教育资源是有针对性的，并且应该依据教学内容的实际需求提供。这包括课堂上的教材、教学设备等。南京审计大学非全日制研究生上课方式缺乏这些基本资源，显然无法保障学生的学习效果。在这种情况下，学校的行为是不负责任的。

教育行业缺少有效监管

教育行业属于双方协商的行业，学校与学生签订的属于合同关系，监管非常困难。尤其是像南京审计大学非全日制研究生这样的市场较小的学历教育服务环境更复杂，缺少有效的监管以及制约环境。因此，需要在制定相关法规的同时，增强对教育行业的监管力度，切实保障学生权益。

合理的经济回报应该是合理的

教育服务是一个花费较大的商业行业，学校同理要付出一定的成本。合理的教育成本应该包含了教学设备、教材以及教师薪酬等方面，在这个基础上再计算学费。南京审计大学非全日制研究生上课方式并没有提供必要的教育资源，但是却坚持要学生交学费，这是完全不合理的，应该引起学生的警惕。

结语

南京审计大学非全日制研究生上课方式曝光，揭示了教育行业普遍存在的问题。在保障学生质量的同时，需要借助有效的监管机制，探索切实可行的解决方案，确保学生的权益得到保障。

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